24h PARTIR REVENIR pour les accompagnateurs des groupes du SEMIL
L’équipe du Pôle Animation (Hummas Sohail, frère Brice, Laurent Vrigron) et les coordinateurs régionaux du SEMIL (Service Educatif des Missions Internationales LaSaliennes) ont organisé un temps de rencontre nationale intitulé « les 24 heures partir revenir pour les accompagnateurs du SEMIL ».
Fin janvier, 52 adultes venant de 16 établissements laSaliens se sont retrouvés, aux portes de Paris, à Issy-les-Moulineaux dès le vendredi soir pour un temps convivial, ponctué par des témoignages de 3 lyceéns (du groupe scolaire Lazaristes LaSalle à Lyon) et 4 adultes accompagnateurs (du lycée Saint-Jean-Baptiste de la salle de Rouen) : ils ont respectivement réalisé un projet solidaire en Espagne et au Togo l’été 2024.
La journée du samedi a été consacrée principalement à la formation sur les thématiques suivantes :
– une sensibilisation à la solidarité, à l’humanitaire et à l’interculturalité
– la responsabilité qui incombe aux adultes accompagnateurs des groupes du SEMIL
– les exigences du label « SEMIL »
De Bretagne, ce sont 4 lycées qui étaient représentés, avec 9 adultes accompagnateurs qui ont pu bénéficier de cette indispensable formation :
– A Auray, le lycée KERPLOUZ LASALLE, projet au Rwanda en 2024
– A Brest, Le lycée LA CROIX ROUGE LASALLE, projet au Vietnam en 2024
– A Saint Brieuc, le lycée SACRE CŒUR LASALLE, projet en côte d’Ivoire prévu pour 2026
– A Quimper, le lycée LE LIKES LASALLE à QUIMPER, projets au Rwanda, (2024 & à venir)
Avec d’autres coordinateurs régionaux, Caroline Le Gal et Isabelle Even (coordinatrice délégation Bretagne) ont animé des ateliers et tous ces temps d’animations, d’échanges, de partage et d’expériences ont été riches en rencontres et apprentissages.
Les retours sont vraiment positifs !
« Avec le SEMIL, on fait du solidaire et pas de l’humanitaire ! »
« Une autre vision sur le don : la main du donneur est située au-dessus de celle du receveur…. vigilance ! »
« On repart booster avec un kit d’animations possibles, certes pour préparer les jeunes mais aussi pour permettre la relecture »
« C’est important de laisser les jeunes faire, préparer les expos et témoignages…même si c’est parfois compliqué ! »,
« La relecture individuelle et collective évite de rester dans sa bulle, c’est capital pour expliquer ce qu’on a vécu, comme l’exprimait le jeune qui témoignait »
« On prend conscience qu’on se déplace avec notre culture dans une autre culture, avec nos représentations et que les maladresses existent, surtout si la préparation des jeunes et des accompagnateurs est insuffisante. Ce n’est pas un voyage pédagogique habituel »
« Il est important de tout budgétiser en amont avant le départ »
« Nous sommes avec les jeunes accompagnés des ambassadeurs (du SEMIL) » »
« Nous comprenons mieux la différence entre EDDE et SEMIL, »
« Ecouter d’autres expériences permet de relativiser certaines situations, nous confortent …»
La présence du frère visiteur Jean-René Gentric, de son adjoint Jean-Marie Balinghien et de Pascal Hebbinckuys, délégué au pôle formation a été très appréciée.
BRAVO à tous les participants pour tous ces échanges et joyeux partages ! « Notre cœur est dans les périphéries »
