CAP SAPVER : se mettre à la place d’une personne à mobilité réduite
Grâce à notre partenaire France handicap les lycéens de CAP SAPVER (Service Aux Personnes et Vente En Milieu Rural) du lycée KERPLOUZ-LASALLE ont écouté des témoignages de personnes en situation de handicap, posé des questions pour mieux comprendre leur parcours respectif. Puis, ils se sont mis en situation de handicap pour découvrir comment sont vécus les déplacements de personnes à mobilité réduite :
- Ils ont testé le fauteuil roulant (soit en autonomie soit en étant poussés ou en poussant un camarade en fauteuil),
- Ils ont fait un parcours à l’aveugle.
- Ils ont aussi étudié une maquette pour appréhender l’accessibilité d’une commune : les aménagements prévus et à prévoir dans la rue, un commerce, une mairie ou une gare…
« Bien pratique le fauteuil roulant pour se déplacer mais pas si simple ! »
« Se déplacer en fauteuil ! Un truc de ouf sur les graviers ! Ça tire trop sur les bras et ça patine !»
« Je ne suis pas rassurée quand assise dans le fauteuil on me pousse sans me prévenir ! »
« Compliqué de se déplacer quand on ne voit rien ! »
« Les témoignages sont très émouvants !»
« Se mettre en situation de handicap nous permet de mieux comprendre le quotidien des personnes qui ont un handicap moteur ou visuel »
« Ça nous aide à mieux comprendre leurs besoins »
Vivre ces situations avant le départ en stage permet aux élèves de s’interroger et d’ajuster la posture à tenir face à une personne à mobilité réduite.
Bravo aux élèves pour les active participation et merci aux témoins et à notre partenaire France Handicap !
Prochaine étape : vivre ces situations dans Auray…
